Ortaokul · 2026-2027 1. Dönem 1. Yazılı

8. Sınıf Matematik 1. Dönem 1. Yazılı Senaryoları (2026-2027)

Senaryo6
Soru sayısı8–11
Sınav dönemiKasım 2026 (okulunuzun sınav takvimine göre)

Bu sayfada 8. Sınıf Matematik dersinin 2026-2027 1. dönem 1. yazılısı için MEB'in yayımladığı senaryoları, her senaryoda hangi ünite ve kazanımlardan kaç soru beklendiğini ve açık uçlu cevaplarda puanın nerede kaybedildiğini bulabilirsiniz. Konuların kazanım listesi için 8. Sınıf Matematik konu sayfasına bakabilirsiniz.

Sınav formatı

Soru türleri: Açık uçlu, Kısa cevaplı

Altı senaryonun soru sayısı 8 ile 11 arasında. Sorular açık uçlu ve kısa cevaplı olarak hazırlanır; çok adımlı problemlerde her adım ayrı puanlanır.

Senaryolar ve konu-soru dağılımı

Her senaryo aynı konuları farklı ağırlıklarla sorar. Okulunuzun hangi senaryoyu uygulayacağını öğretmeninizden öğrenebilirsiniz.

Senaryo 1 · 11 soru

1. senaryoda toplam 11 soru var. Sorular “Çarpanlar ve Katlar” (3 soru), “Üslü İfadeler” (5 soru) ve “Kareköklü İfadeler” (3 soru) arasında dağılıyor. Her kazanımdan en fazla bir soru geldiği için dağılım dengeli; konuların hepsine eşit zaman ayırmak gerekir. Soru sayısı bakımından en kapsamlı senaryolardan biri olduğundan sürenizi iyi planlamalısınız. Bu senaryoya hazırlanırken asal çarpanlara ayırmayı hızlı ve hatasız yapabilmek, hem EBOB-EKOK hem de karekök sorularında zaman kazandırır.

Ünite / temaSoru
Çarpanlar ve Katlar3
Üslü İfadeler5
Kareköklü İfadeler3

Senaryo 1 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 2 · 8 soru

2. senaryoda toplam 8 soru var. Sorular “Çarpanlar ve Katlar” (3 soru), “Üslü İfadeler” (2 soru) ve “Kareköklü İfadeler” (3 soru) arasında dağılıyor. Ağırlık en çok EBOB-EKOK problemleri, üslü ifadelerin kuralları ve a√b biçimine dönüştürme üzerinde; bu kazanımların her birinden 2 soru bekleniyor. A√b biçimine dönüştürme konusuna diğer senaryoların hepsinden daha fazla soru ayrılması bu senaryoyu ayırt eden özelliktir. Bu senaryoda soru ayrılan kazanımlar şunlar: çarpanları bulma ve üslü çarpım yazma, EBOB-EKOK problemleri, üslü ifadelerin kuralları, karekökün hangi iki doğal sayı arasında olduğu ve a√b biçimine dönüştürme. Soru sayısı en az olan senaryolardan biri; soru başına düşen puanın görece yüksek olabileceğini unutmayın. Hazırlıkta üslü ifadelerin kurallarını yalnızca ezberlemek yerine her kuralı bir örnekle doğrulamak, işaret hatalarını büyük ölçüde azaltır.

Ünite / temaSoru
Çarpanlar ve Katlar3
Üslü İfadeler2
Kareköklü İfadeler3

Senaryo 2 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 3 · 11 soru

3. senaryoda toplam 11 soru var. Sorular “Çarpanlar ve Katlar” (4 soru), “Üslü İfadeler” (5 soru) ve “Kareköklü İfadeler” (2 soru) arasında dağılıyor. Ağırlık en çok EBOB-EKOK problemleri ve üslü ifadelerin kuralları üzerinde; bu kazanımların her birinden 2 soru bekleniyor. Diğer senaryolarda yer alan tam sayıların tam sayı kuvvetleri ve a√b biçimine dönüştürme bu senaryoda soru olarak öngörülmüyor. Soru sayısı bakımından en kapsamlı senaryolardan biri olduğundan sürenizi iyi planlamalısınız. Çözümlerinizi düzenli yazmak ve sonucu cevap cümlesiyle bitirmek bu senaryoda kısmi puanları korumanın en kolay yoludur.

Ünite / temaSoru
Çarpanlar ve Katlar4
Üslü İfadeler5
Kareköklü İfadeler2

Senaryo 3 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 4 · 8 soru

4. senaryoda toplam 8 soru var. Sorular “Çarpanlar ve Katlar” (2 soru), “Üslü İfadeler” (5 soru) ve “Kareköklü İfadeler” (1 soru) arasında dağılıyor. Ağırlık en çok EBOB-EKOK problemleri, üslü ifadelerin kuralları ve sayıları 10'un farklı kuvvetleriyle ifade etme üzerinde; bu kazanımların her birinden 2 soru bekleniyor. Sayıları 10'un farklı kuvvetleriyle ifade etme konusuna diğer senaryoların hepsinden daha fazla soru ayrılması bu senaryoyu ayırt eden özelliktir. Bu senaryoda soru ayrılan kazanımlar şunlar: EBOB-EKOK problemleri, tam sayıların tam sayı kuvvetleri, üslü ifadelerin kuralları, sayıları 10'un farklı kuvvetleriyle ifade etme ve karekökün hangi iki doğal sayı arasında olduğu. Soru sayısı en az olan senaryolardan biri; soru başına düşen puanın görece yüksek olabileceğini unutmayın. Bu senaryoya hazırlanırken asal çarpanlara ayırmayı hızlı ve hatasız yapabilmek, hem EBOB-EKOK hem de karekök sorularında zaman kazandırır.

Ünite / temaSoru
Çarpanlar ve Katlar2
Üslü İfadeler5
Kareköklü İfadeler1

Senaryo 4 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 5 · 10 soru

5. senaryoda toplam 10 soru var. Sorular “Çarpanlar ve Katlar” (4 soru) ve “Üslü İfadeler” (6 soru) arasında dağılıyor. “Kareköklü İfadeler” bu senaryonun kapsamı dışında kalıyor. Ağırlık en çok EBOB-EKOK problemleri ve üslü ifadelerin kuralları üzerinde; bu kazanımların her birinden 3 soru bekleniyor. EBOB-EKOK problemleri ve üslü ifadelerin kuralları konusuna diğer senaryoların hepsinden daha fazla soru ayrılması bu senaryoyu ayırt eden özelliktir. Diğer senaryolarda yer alan aralarında asal sayılar ve tam sayıların tam sayı kuvvetleri bu senaryoda soru olarak öngörülmüyor. Hazırlıkta üslü ifadelerin kurallarını yalnızca ezberlemek yerine her kuralı bir örnekle doğrulamak, işaret hatalarını büyük ölçüde azaltır.

Ünite / temaSoru
Çarpanlar ve Katlar4
Üslü İfadeler6

Senaryo 5 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Senaryo 6 · 9 soru

6. senaryoda toplam 9 soru var. Sorular “Çarpanlar ve Katlar” (4 soru) ve “Üslü İfadeler” (5 soru) arasında dağılıyor. “Kareköklü İfadeler” bu senaryonun kapsamı dışında kalıyor. Ağırlık en çok EBOB-EKOK problemleri ve üslü ifadelerin kuralları üzerinde; bu kazanımların her birinden 2 soru bekleniyor. Diğer senaryolarda yer alan 10'un kuvvetleriyle çözümleme bu senaryoda soru olarak öngörülmüyor. Çözümlerinizi düzenli yazmak ve sonucu cevap cümlesiyle bitirmek bu senaryoda kısmi puanları korumanın en kolay yoludur.

Ünite / temaSoru
Çarpanlar ve Katlar4
Üslü İfadeler5

Senaryo 6 ayrıntılı dağılımı ve çalışma ipuçları →

Öğretmen nereden puan kırar?

  • EBOB ile EKOK'u karıştırmak. En çok puan kaybettiren hata, problemin EBOB mu EKOK mu gerektirdiğini yanlış seçmektir. Sorunun neyi sorduğunu (en büyük ortak parça mı, ilk ortak an mı) bir cümleyle yazmak düşünmenizi netleştirir.
  • Negatif üs ve negatif tabanı karıştırmak. 2⁻³ ifadesinin negatif bir sayı olduğunu düşünmek sık yapılan bir hatadır; 2⁻³ = 1/8 pozitiftir. Negatif taban ise çift kuvvette pozitif, tek kuvvette negatif sonuç verir.
  • Bilimsel gösterimde katsayı kuralını ihlal etmek. Katsayı 1 ile 10 arasında olmalıdır (1 dâhil, 10 hariç). 0,5 · 10³ ya da 12 · 10⁻⁴ gibi yazımlar bilimsel gösterim sayılmaz.
  • Karekökte yaklaşık değerle yetinmek. Hangi iki doğal sayı arasında olduğunu sorduğunda yalnızca "6 ile 7 arasında" yazmak eksik kalabilir; tam kareleri gösteren eşitsizliği de yazın.
  • Ara adımları atlamak. Doğru sonucu bulsanız bile çözüm yolunu göstermezseniz öğretmen analitik puanlamada adım puanlarını veremez. Her kural uygulamasını ayrı satırda gösterin.
  • Cevap cümlesi ve birim yazmamak. Problemlerde bulduğunuz sayının neyi ifade ettiğini ("Fidanlar arası 12 m olmalıdır.") yazmamak sonuç adımından puan kaybettirir.
  • Asal çarpanlara ayırmada eksik çarpan. Bölme merdiveninde bir çarpanı atlamak EBOB, EKOK ve karekök sorularının hepsini etkiler. Sonunda çarpanları çarparak sayıyı geri elde edip kontrol edin.

Örnek açık uçlu soru ve puanlama

Senaryo Yazılı tarafından hazırlanmış özgün bir sorudur · M.8.1.1.2.

Bir okul bahçesinin kısa kenarı 60 m, uzun kenarı 84 m olan dikdörtgen biçimindeki çevresine fidan dikilecektir. Fidanlar eşit aralıklarla dikilecek, bahçenin her köşesine birer fidan gelecek ve fidanlar arasındaki uzaklık metre cinsinden mümkün olan en büyük doğal sayı olacaktır. a) 60 ve 84 sayılarını asal çarpanlarının üslü çarpımı biçiminde yazınız. b) Fidanlar arasındaki uzaklık kaç metre olmalıdır? EBOB mu EKOK mu kullandığınızı gerekçesiyle belirtiniz. c) Bu iş için toplam kaç fidan gerekir?

(10 puan)

Analitik puanlama (rubrik)

BasamakPuan
a) 60 ve 84'ü asal çarpanlarına doğru ayırma3
b) EBOB kullanılması gerektiğini gerekçelendirme ve 12 m sonucunu bulma3
c) Çevreyi hesaplama ve fidan sayısını bulma (24 fidan)4
Toplam10
Örnek tam puanlık cevap
a) 60 = 2² · 3 · 5, 84 = 2² · 3 · 7. b) Aralık hem 60'ı hem 84'ü tam bölmeli ve en büyük olmalıdır; bu yüzden EBOB kullanılır. EBOB(60, 84) = 2² · 3 = 12. Fidanlar arası uzaklık 12 m olmalıdır. c) Bahçenin çevresi: 2 · (60 + 84) = 288 m. Kapalı bir çevre boyunca dikim yapıldığı için fidan sayısı = 288 ÷ 12 = 24'tür. Toplam 24 fidan gerekir.
En sık yapılan hata
c şıkkında öğrenciler her kenarı ayrı ayrı hesaplayıp köşelerdeki fidanları iki kez sayar (ör. 6 + 6 + 8 + 8 + 4 = 32 gibi). Kapalı bir şeklin çevresinde aralık sayısı fidan sayısına eşittir. Ayrıca b şıkkında EBOB'u bulup gerekçe yazmamak puan kaybettirir.

8. Sınıf Matematik denemesini kâğıda çöz, puanını gör

Senaryoya uygun açık uçlu deneme sınavı, el yazısı çözümün yapay zekâ ile rubriğe göre puanlanması ve kazanım karnesi. Açıldığında haber verelim.

Sık sorulan sorular

8. sınıf matematik 1. yazılıda olasılık veya veri analizi var mı?
Hayır. ÖDSGM tablosuna göre veri analizi, olasılık ve cebirsel ifadeler 1. dönem 2. ortak yazılının kapsamında. 1. yazılıda yalnızca çarpanlar-katlar, üslü ifadeler ve kareköklü ifadelerin ilk üç kazanımı var.
Kareköklü ifadelerde toplama-çıkarma soruluyor mu?
Bu sınavda sorulmuyor. Kareköklü ifadelerde çarpma-bölme ve toplama-çıkarma kazanımları (M.8.1.3.4 ve M.8.1.3.5) 2. yazılı senaryolarında yer alıyor.
Hangi senaryo daha zor?
Zorluk okulun hazırladığı sorulara bağlıdır, ancak soru sayısı açısından 1. ve 3. senaryolar 11 soruyla en kapsamlı olanlar. 5. senaryo ise EBOB-EKOK ve üslü ifade kurallarına üçer soru ayırarak bu iki konuda derinleşiyor.
LGS çalışması bu yazılıya yeter mi?
LGS çoktan seçmeli, ortak yazılı ise açık uçludur. Konular örtüşse de yazılıda çözüm adımlarını yazmanız ve gerekçe göstermeniz beklenir. Test çözmenin yanında birkaç açık uçlu soruyu baştan sona yazarak çözmek faydalı olur.

Kaynaklar ve doğruluk notu

Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03

Açıklamalar, ipuçları ve örnek sorular Senaryo Yazılı tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Konu-soru dağılımları MEB'in kamuya açık tablolarından aktarılmıştır.

8. sınıf diğer derslerin yazılıları